希望能够帮助到备考中有困惑的你，一起看看第四期！

英语

1.Meredith said that she could speak both English and French, but _____ is hard to believe.

[A] as  [B] this  [C] that  [D] which

答：这道题考察代词的用法，该句中，逗号之后有个连词but，所以后面一句必须是并列句，非从句，先排除A和D选项，B选项this 指代下文，该句中，应该指代上文，所以选C。

复习建议：这个知识点，我们后期语法课程会讲到，暂时先记住即可，之后通过长难句进行多加练习即可。

2.如何区分过去式和过去分词？

答：过去式和过去分词核心区别在于能不能充当谓语，能充当谓语的就是过去式，表示该动作发生在过去；过去分词属于非谓语动词，不能作谓语；此外还可以看该过去式和过去分词与前面名词的主动或被动关系，如果是主动，则为过去式作谓语动词，如是被动，则为过去分词表被动作后置定语修饰该名词。

复习建议：谓语动词是句子核心，平时在句中，多注意辨别过去式和过去分词，掌握一些常见的动词的过去式和过去分词的形式。

政治

1.直接经验比间接经验更有用？

答：这个说法是不正确的，正确的是实践是认识的来源，一个人知识的获得，不外乎直接经验和间接经验两部分，人的大部分知识来自于间接经验，间接经验归根结底也是来自于直接经验，不存在谁有用的问题。

复习建议：之所以把这个提出来，是因为单就这个提法会辨别它是错的，但是放在题目作为选项出现，就不大容易区别出来，还会觉得很有道理，所以在做题的时候就要审题，要熟悉正确的知识点，把知识点区别开来。

2.精神文化的生产并不是一个纯粹的意识过程

答：这是正确的，科学文化实践就是创造精神文化产品的实践活动，科学文化实践是实践的三大形式之一，科学文化实践虽然离不开意识活动，但是它超出了纯粹的意识活动，它会改变其他存在物的状态，比如教育。

复习建议：这个也是对概念要理解，主要就是有无改变其他存在物的状态。

数学

1.

答：

复习建议：此为夹逼准则的推导结论，建议学生自行推导一下，理解其放缩方式和逻辑。

2.

答：

复习建议：分段函数导数的求法重在理解，除了这种分段方式（单点分一段）之外，还有两侧带点分段、两侧一点分段，其求导方法与之类似，都需要掌握。