近日，国务院第八次大督查第十一督查组调查发现，一些单位的招聘公告中，明确规定某些补贴只给全日制研究生，“非全日制”研究生遭到不平等对待。还有部分企业在招聘中设置各种限制条件，把“非全日制”研究生拒之门外，人为制造就业不公平现象，既违反规定，又造成了不良示范。

“非全歧视”早已经历过一轮“社会批评—多地整改”，却仍未消失殆尽，足见有关歧视心态的惯性难除。究其根本，还是很多用人单位存在认知偏颇与观念误区，需要矫正。时至今日，不少人对“非全”研究生的印象，还是“水”、“学历含金量不足”。这其实是眼光仍停留在过去：早些年，“并轨”前的“非全”研究生，的确是部分人提升学历的快捷通道，其培养方式整体上也更为宽松。但现在情况完全不同了。

早在2016年，教育部就专门印发文件表明：全日制和非全日制研究生实行相同的考试招生政策和培养标准，其学历学位证书具有同等法律地位和相同效力。也就是说，非全日制研究生和全日制研究生相同学校相同专业情况下，统一考试、统一试卷、统一分数线、统一培养标准、统一毕业标准，只是学习时间安排上更加灵活——一个是整块时间投入学习，一个是用工余时间完成学业，二者在招生门槛、培养标准和学历学位证书的法律效力层面已别无二致。下图是教育部文件原文。

图源：教育部办公厅关于统筹全日制和非全日制研究生管理工作的通知

有些人认为，全日制研究生培养过程与结果并重，“非全”研究生则只注重培养结果。这并不客观：“非全”研究生并非不注重培养过程，只是将完成学业的周期拉长了，也赋予了“过程”更多灵活性。通常而言，“非全”研究生还要付出更多精力与努力——他们毕竟是利用工余时间学习，还得兼顾工作、学业和家庭。

对“非全”研究生另眼相看，只能说明某些用人单位的认知模式与人才观念陷入了“刻舟求剑”的窠臼。社会学者兰德尔·柯林斯认为，当文凭成为就业和社会流动的“硬通货”以后，就可能异化并反过来伤害合理的社会流动。这说的是“唯学历”之弊。而“非全”歧视无疑是“唯学历”土壤上长出的畸形花朵。保障“非全”研究生享受平等就业权，还得强化对“非全”歧视类政策措施的存量清理与增量审查，用监督问责为“非全”歧视亮起红牌。

鉴于仍有一些用人单位以不了解政策、招聘岗位不适用政策、地方规定未予明确等为由，压缩“非全”研究生的就业选择空间。2020年2月，教育部等五部门在《关于进一步做好非全日制研究生就业工作的通知》中明确要求，“对不同教育形式的研究生提供平等就业机会，不得设置与职位要求无关的报考资格条件”。从2020年国考、省考等重要公务员考试来看，均未在全日制和非全上设置障碍。

多部门将会加强协同，坚决执行相关政策，持续完善高质量的“非全日制”研究生培养体系，落实“非全日制”研究生与全日制研究生在就业招聘、人才选录上的平等地位。建立顺畅有序的投诉和纠纷解决机制，对违反政策的就业限制，要发现一起查处一起，营造平等的就业环境。

说到底，没有哪家单位有权因为“非全”就将求职者拒之门外，真正该被“拒之门外”的，恰恰是“非全”歧视。向“非全”歧视说不，是各用人单位的应有自觉，也是营造公平就业空间的内置要求。

虽然对非全歧视态度的转变需要时间，但要相信阵痛与机遇并存，随着各项政策措施的落实，非全日制研究生一定会得到社会的重视！

现今的非全日制研究生就像过去的全日制专硕一样，教育地位正在逐步提高。曾经同样不被重视的专硕，现在已经成为考研的大热门，各大高校都在开设专业、增加名额，报考的比例也越来越高。

改革后的非全日制研究生，需要和全日制研究生一起参加统考，初试试卷相同，甚至很多高校全日制与非全的复试分数线也是相同的，这足以证明国家对非全的日益重视。在国家的大力支持下，非全日制研究生必将越来越好，未来可期！

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